（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。
1. TikTok Shop的内容溢价： 通过短视频内容创造出“新货架”，实现了从种草到拔草的闭环，引发非计划性消费 [18]。在2026年，优质内容依然是低成本获取全球流量的最优解，尤其在东南亚市场，GMV持续保持高速增长 [18]。
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